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重庆校园文化建设丨励志笃学 立德立人—垫江桂溪小学校史馆设计
时间:2021-10-12 02:42 点击次数:
本文摘要:桂溪河畔 文风蔚然明月山下 菁菁校园诗风化雨 志承先贤立德立人 红星闪闪励志笃学 精彩无限牡丹故乡,千年古县。垫江县是重庆市统筹城乡综合配套革新示范县、市级山水园林都会、市级卫生都会、市级森林都会。 垫江历史悠久,人杰地灵,文化昌达,是全国“书画之乡”和“铜管乐之乡”。有明朝天官夏邦谟、抗倭英雄胡帛、清代八大才子之一李惺、近代著名化学家任鸿隽、现代数学家董泽清等300多位良好人物。得天独厚的地域文化蕴育了桂溪小学笃志勤学的风貌与气质。

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桂溪河畔 文风蔚然明月山下 菁菁校园诗风化雨 志承先贤立德立人 红星闪闪励志笃学 精彩无限牡丹故乡,千年古县。垫江县是重庆市统筹城乡综合配套革新示范县、市级山水园林都会、市级卫生都会、市级森林都会。

垫江历史悠久,人杰地灵,文化昌达,是全国“书画之乡”和“铜管乐之乡”。有明朝天官夏邦谟、抗倭英雄胡帛、清代八大才子之一李惺、近代著名化学家任鸿隽、现代数学家董泽清等300多位良好人物。得天独厚的地域文化蕴育了桂溪小学笃志勤学的风貌与气质。

桂溪小学作为垫江最好的小学,有着悠久的历史、厚重的文化积淀、富厚的办学履历、丰硕的办学结果。桂溪小学以“志”作为学校文化顶层设计的焦点,践行“矢志不渝,众志成城”的红星精神,有着“志达天下”的信念追求,并以红星教育造就红星少年,致力打造红色文化统领下的高品位现代学校。1、设计主题通过对校方建设校史馆意义及目的的分析,首先我们为桂溪小学校史馆建设提出了设计主题“励志笃学,立德立人”。

在此文化主题统领下,通过运用合理的设计语言,将此校史陈列馆塑造成具有时代气息,又不失浓重文化气氛的现代展馆。励志笃学:励志,就是锐意进取,不停向前,提倡和激励全校师生要有自强不息、高昂有为的信念和精神;“笃学”是全校师生“励志”的行为体现,是追求新知的途径和方法,以此方式即会“师有师能,学有学技”。立德立人:崇尚美德,以德树人。

坚持道德是立人的第一要务。千教万教教人求真,千学万学学做真人。没有高尚的品德,就没有高尚的追求,更不会有人生的辉煌与成就。学生要“德育为先,全面生长”;教师要“德高为范,学高为师”。

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2、创意计谋以“史册”之元素体现桂小“功业彪炳”;以“殿堂”之元素体现桂小“职位超然”。◆校史馆的修建格式,空间开敞,柱梁纵横,它是一座博物馆、也是一座富有现代气息的教育“殿堂”,以展现桂小声名远播、济济一堂。◆在这座殿堂里,再现百年历史,笃志办学,立德立人,并还原种种历史场景,突出强烈的时空感和文化意味。它诉说着桂小一路走来奇特的地域与时代配景,“百年弘毅”的历史,以及对未来生长“薪火相传”的殷切留意。

3、出现气势派头联合博物馆和陈列厅的记实手法,综合运用石材、铝质金属、玻璃等现代质料,突出朴实典雅、现代简练的气势派头。◆接纳场景还原、主题浮雕、3D全息投影、互动投影等现代馆陈设计方式。

特别是场景还原,这是桂溪小学独占的文化元素和历史符号,将成为学校的文化标志。◆强调主入口的识别性,增添陈列馆的现代感与时代感;◆每一展厅的主题和引言内容划分以立体字为体现载体,这样既简练素雅,又显得厚重质朴;◆实体墙面饰以深灰色饰面,以庄重气势派头营造朴实的历史气氛;◆传统与现代气势派头对立统一,和谐共处,体现稳健而不失灵动、庄重而不乏个性的空间特色;◆巧妙粉饰红色元素,既提亮了空间色彩,也融合了理念文化;◆各主题展厅修建材质、色彩和立面细部描画延续同一理念;◆室内地坪选用仿石地砖,营造平和、庄重、雅致气氛。

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4、功效分区5、观展门路◆展馆的组成包罗:观展行为空间和展品陈列空间两部门。◆展示空间具有开放性和灵活性,而且有体系、成序列,展示情况则保障具有良好的可视性、舒适性、宁静性。◆基于校史馆的修建条件,空间情况,人流计划和展示需求,接纳了不重复的单向流动方式,玻璃体、采光廊、文化墙、场景再现等元素,组成灵动空间。

6、色调灯光◆以黑、白、灰为墙面主色,配合标志的暗红色,基调现代、气质文雅,营造和谐舒适的展览气氛。这样的颜色搭配既保证了色彩体系的完整性,又使整个展厅色彩丰满,富厚活跃,墙面接纳素色调,简约、舒适、痛快酣畅。

◆展板色调在统一中寻求变化,既切合自己的气势派头特点,又使其在整体素色调的展示空间极具吸引力,确保了观众注意力始终集中在展板上。◆灯光部署接纳点光源与面光源相联合的布展手法,整体面光源渲染气氛,局部点光源则更具目的性,即满足观众寓目展品的光度要求,又保证了展品周围的艺术效果。7、技术运用◆传统展示手段+数字光影多媒体展示方式。

◆接纳传统展示手段与数字光影多媒体展示相联合的的方式,依靠仿真、还原、投射以及虚拟等技术效果,全方位、立体化地展现学校的百年历程及累累硕果。◆传统展示手段:展板、展台、展柜◆多媒体展示方式: 电子签名、电子书、3D全息成像系统、互动翻书系统、电视等。8、设计效果校史馆作为桂溪小学体现学校历史文化、办学特色、对外形象展示的一个窗口,它将以深邃的视角穿过桂小百多年的办学历程,充实展示学校建校以来的生长成就,突出学校个性鲜明的红色文化,营造简约古朴、儒雅厚重、沉稳大气的展示气势派头,以此为学校生长服务,并成为对外交流及展示自我形象的一流平台。

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